Karnapke vom Studiengang Medienkunst/Mediengestaltung an der Bauhaus-Universität Weimar sein Bachelor-Abschlussprojekt »Vergangenheit berührt Gegenwart« vor, für das er einige der prähistorischen Felsbilder

Lehrmethoden und nicht zuletzt die Generalisierung des Studiums durch die Einführung von Bachelor-/Master-Studiengängen in Europa in Form von Referaten, Plenumsdiskussionen und Workshops. Vorträge gibt es

Exkursion und ein Praktikum auf dem Programm des Studiengangs. Die Absolventen erhalten den Abschluss "Bachelor of Arts". Wer den Weg zu wissenschaftlicher Forschung einschlagen will, hat dann beste Voraussetzungen

der Niedersächsischen Sparkassenstiftung für Denkmalpflege 2025. Der Preis wird für herausragende Bachelor-, Master- oder Doktorarbeiten verliehen, die sich auf die niedersächsische Denkmallandschaft beziehen

Der interdisziplinäre Studiengang richtet sich an Bachelor-Absolventinnen und -Absolventen verschiedener Fachrichtungen mit dezidiert technischer und mathematischer oder technisch-naturwissenschaftlicher

Humanities-Projekt aktiv mitwirken. Insbesondere sollen NachwuchswissenschaftlerInnen, einschließlich Bachelor-, Master- und Promotionsstudierende, ermutigt werden, sich zu bewerben. Bedingung ist, dass das

Studiengang umfasst vier Semester und besteht aus drei Curricula, die sich nach den bereits im Bachelor-Studium erworbenen Kenntnissen der verschiedenen Fachbereiche richten. Informationen zu den Studieninhalten

Studiengangs stehen auch eine größere Exkursion und ein Praktikum. Den Absolventen wird der Abschluss »Bachelor of Arts« verliehen. Wer den Weg zu wissenschaftlicher Forschung einschlagen will, hat dann beste

werden neue Angebote der Beschäftigung mit der Umweltforschung geschaffen. Dazu gehören ein Bachelor-Modul Interdisziplinäre Umweltwissenschaften und ein Master-Studiengang Geoarchäologie, der zum

Der Wechsel des Studienorts war bisher trotz flächendeckender Bachelor- und Masterstudiengänge in der Archäologie schwierig. Nicht nur, dass die Studiengänge verschiedene Namen hatten, auch waren die