fünf Wochen (vom 28.5. bis 25.6.) waren über 1.000 Schüler aus 47 Klassen von der ersten bis zur elften Klassenstufe bei dem Kooperationsprojekt der Schulen mit dem Landschaftsverband Westfalen-Lippe (LWL) [...] Renate Wiechers vom LWL-Römermuseum. "Das Kooperationsprojekt war ein voller Erfolg. Die Schüler und Schülerinnen sind bei den abschließenden archäologischen Arbeiten für den Römerpark Aliso dabei und sehen [...] authentischer kann man Geschichte nicht vermitteln. Beide Seiten profitieren von dem Ergebnis: die Schüler von ihrer Reise in die Römerzeit, wir von den zusätzlichen Erkenntnissen, die uns die Funde aus der

Militär. Die Untersuchungsflächen im Bereich der Marie-Kahle-Schule liegen in der nordwestlichen Ecke des Lagers. Dort war bereits beim Bau der Schule zwischen 1903 und 1905 ein Teil der Kasernen untersucht [...] Ausgrabungen wird von der Stadt und dem LVR unterschiedlich ausgelegt. Um für den dringend benötigten Schulbau keine Zeit zu verlieren, tritt die Stadt wegen des finanziellen Mehraufwands von rund 260.000 Euro [...] den geltenden Bestimmungen des neuen Denkmalschutzgesetzes NRW festgelegt werden. Die Marie-Kahle-Schule/Nordschule liegt im Schutzbereich des Bodendenkmals "Römisches Legionslager Bonn". Zwischen 40 n

Vermittlung des Welterbes. Im Schuljahr 2021/2022 soll es mit Schülerinnen und Schülern der Dippoldiswalder Oberschule und dem Glückauf-Gymnasium sowie tschechischen Partnerschulen in der Region Měděnec umgesetzt

und internationalen Partnern den Start der Graduiertenschule "Rohstoffe, Innovation und Technik alter Kulturen (RITaK)". Die neue Leibniz-Graduiertenschule verbindet Geistes- und Naturwissenschaften und [...] unsere heutige Zivilisation, die stark vom Rohstoff Silizium geprägt wird. Die Mitglieder der RITaK-Graduiertenschule beschäftigen sich mit Gewinnung, Verarbeitung und Handel von Rohstoffen und deren kultur-

erklärt Professor Johannes Müller, der Sprecher der Graduiertenschule der Christian-Albrechts-Universität (CAU). Thematisch enthält die Graduiertenschule drei Schwerpunkte: "Sozialer Raum und Landschaft" [...] Juniorprofessuren werden speziell für die Schule besetzt, insgesamt 30 Doktorandenstipendien vergeben. Zehn weitere Doktoranden an der CAU sind der Graduiertenschule derzeit thematisch verbunden. [...] Kieler Universität die Entwicklung menschlicher Gesellschaften in Landschaften. Die gleichnamige Graduiertenschule, die die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) über fünf Jahre mit insgesamt rund 5 Mio. Euro

Klosterkultur. Eine LWL-Museumscard für die ganze Familie erhielt Annika Fiebig (16), Schülerin an der Gesamtschule Herne (4. v. li). Und die Blumen gingen an Celine Trocszynski (26), Lehrerin des Collège [...] Dr. Josef Mühlenbrock (5. v. li.) beglückwünschten Tim Mengelkamp (36, 3. v. li), Lehrer an der Gesamtschule Herne, und überreichten ihm einen Gutschein für einen Besuch des Klostermarktes Dalheim am letzten [...] Frankreich. LWL-Direktor Dr. Wolfgang Kirsch: "Wir freuen uns, dass Sie mit Ihren französischen Austauschschülern das Museum besuchen. Das ist nicht selbstverständlich und zeigt uns wieder den guten Ruf unseres

Bis zum Schuljahresende sind noch Schulklassen eingeladen, an einer archäologischen Grabung teilzunehmen - auf äußerst geschichtsträchtigem Boden: Denn dort, wo unter der Anleitung von Monika Weigl der [...] spannende Archäologie und Schule zusammenzubringen, so wie das im Weißenburger Memorandum der Gesellschaft für Archäologie in Bayern vom vergangenen Herbst formuliert ist. "Es kann jede Schule zu uns kommen und

Dr.-Ing. Gerhard Muth, Präsident der Hochschule Mainz, die gemeinsamen Bemühungen aller Beteiligten, die formalen Hürden zu überwinden, um ein hochschulübergreifendes und interdisziplinäre Studienangebot [...] der Hochschule Mainz, richtete den Blick in seiner Begrüßung auf die Bedeutung des angewandten Wissens als Brücke zum Austausch mit der Gesellschaft und Wirtschaft in der Region. »Für die Hochschule Mainz [...] – Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften und Professor an der Hochschule Mainz den neuen Studierenden. Bruhn leitet den Studiengang und betonte, wie dringend der Wisse

or eingeflossen. "Bei der Ausgestaltung der Lernstationen war es uns wichtig, den Schülerinnen und Schülern nicht nur die archäologischen Inhalte zu vermitteln, sondern ihnen durch möglichst realistische [...] archäo:labors, startete dann der eigentliche Besuchstag. In Kleingruppen entdeckten die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Stationen zu den menschlichen Grundbedürfnissen Behausung, Ernährung, [...] Eine sechste Klasse der Käthe-Kollwitz-Schule Kiel besuchte am Eröffnungstag das neue Themenlabor. Begrüßt wurden sie von Prähistoriker Professor Johannes Müller sowie Umweltarchäologin und Archäobotanikerin

Grundstock der Sammlung bildete das Münzkabinett des Universalgelehrten Johann Heinrich Schulze (1687-1744). Da Schulze auch Vorlesungen und Übungen zur antiken Münzkunde anbot, kann er als Begründer der [...] enschaft waren, auf die antiken Prägungen aus der Schulzischen Sammlung. Der heutige Bestand, der etwa zur Hälfte aus der ehemaligen Schulzischen Sammlung besteht, umfasst ca. 5.000 Münzen. Vertreten [...] gelten. Seine Sammlungstätigkeit sowie die daraus resultierende Münzsammlung, das Numophylacium Schulzianum, standen geistesgeschichtlich in engem Zusammenhang mit der Entwicklung der europäischen Aufklärung